Imagine : tu es en cours, le prof balance une vanne sur les électrons « toujours négatifs, comme les pessimistes ». Tu ris, mais est-ce que ça t’aide à retenir la leçon ? Pendant des années, on a entendu que « rire augmente l’apprentissage de 44% ». Sauf que… cette statistique ne tient pas debout. Une étude récente a enfin mesuré l’effet réel des blagues en classe. Spoiler : ce n’est pas magique, mais ça peut servir. On décrypte les résultats, avec des conseils pour en tirer profit sans se planter.
Des chercheurs allemands ont fait visionner à des collégiens et étudiants des diaporamas sur la foudre et les éclipses. Quatre versions : une neutre, une avec des exemples sérieux, une avec des…
